任何事情都有些潜规则就像是西天取经的唐僧虽然明明知道是妖怪找上门来了总是还需要装傻充愣一番因为他知道要取得真经需经历九九八十一难想找简便的方法往往结果未必能理想。
就像是现在的刘诞。刘诞知不知道斐潜对自己多少有些怀疑？这个肯定是不用说了但是能不能就此放弃？显然又不能因此只能是服从于斐潜的安排了。
但是刘诞很快的就知道这个所谓的教化胡人的巡风使之职并不是什么好差事……
虽然汉代很多地方是比较荒凉的但是并北这一块的黄土高坡更加的显著几万年从北方戈壁滩吹来的黄尘积攒于此再加上老天爷东边一片雨水西边一道河流的冲刷导致沟壑遍布充满了上上下下的享受。
明明就在对面却不得不向后绕一圈从沟壑之处转过去才能抵达这样的路太多了……
起初的时候刘诞还有一些天苍苍野茫茫的兴致但是随后就对于这些苍凉无比的场景麻木了。不管是谁接连两三天出了自己这样一行人鬼影子都没有见到一个就算是心再大的人未免都有些审美疲劳。
“还有多远？”
“啊这个快了快了……”
这样的对话已经重复了许多遍到最后刘诞都已经有些问到麻木连问都懒得问了。
不光是路途上面的枯燥在人和人之间的沟通方面也是同样的枯燥。
胡人向导就不说了反正见面只会傻笑其他的便是“吃、停、睡、走”其中四选一。其余的汉人护卫么也都是普通的大头兵倒不是说日常的沟通上面有什么问题只是双方的层次差得太多了就连最普通的什么“诞寘之隘巷牛羊腓字之。诞寘之平林会伐平林之……”的句子也都是一点不懂这让刘诞情何以堪……
所幸的是终于在第五天的时候看见了远在阴山之南建设起来的一个居民营寨也正是这一次的目的地所谓教化胡人的预设点之一。
刘诞一行在居民点之外停了下来。
这个也算是不错的一个聚集点了看起来人数也挺多的不仅在营寨之内有汉人的搭建的房屋在营寨之外也有一些甚至远处还能隐隐约约看见一些帐篷据说就是前来听课的一些胡人所居住的。整体来说这个居民点地址也算是选的不错侧翼有一条小河解决了取水的问题河岸上也有不少水草不管是放牧还是耕种都是可以的。
居民点的负责人已经带着几名小吏站在了营寨处迎接。
麻雀虽小五脏俱全虽然居民点并没有什么太多的人员也不见得有什么行政事务但是必然也要有一个领头人作为日常生活的一些琐事的协调和处理的人通常也是这个村寨当中人数最多的那个姓氏的族长兼任。
还要有一个负责统领猎户若是有铁匠还要负责清点铁器的抓捕盗贼的步弓手。再加上一个统计户口结算赋税同时也负责往来信件啊人员啊交接登记的书佐文吏这样的三个人便是一个居民点的三巨头了。
但是这样的三巨头也仅是能够在一个居民点内的作威作福而已因此见到了刘诞一行而来的时候自然就是毕恭毕敬的在道左相迎。
刘诞这一路已经是颠簸得疲惫不堪了勉力的凑出一个笑容朝三人拱拱手就已经是一种极限。
“不知上使可要巡查教习之所？”
刘诞虽然很想说一声老子要休息老子要吃饭但是在周边炯炯的目光之下却喃喃的开不了口只能是有些木然的点了点头……
然而刘诞的这种木然在村寨三巨头眼中却像是上官应有的威严和矜持所以便忙不迭的在前面引路将刘诞一行人引进了营寨当中往一边的几间草屋而去。
原本村寨的三巨头是要让村寨当中的教习王凌王彦云一同出寨迎接但是王凌却拒绝了表示巡风使要看的便是教化的结果并非逢迎云云所以根本就没有出寨而是在草屋之内教授学生……
草屋在向阳处沐浴着阳光二十几个小童端端正正的坐在草屋当中在上首一名青年文士正捧着一卷竹简摇头晃脑的逐字逐句的念着：
“……昼白夜黑日明月亮风驰雪舞电闪雷响。云腾致雨露结晨霜虹霓霞辉雾沉雹降。春生夏长秋收冬藏时令应候寒来暑往……”
二十几名小童也一字一句跟着诵读小眼神亮晶晶的充满了对于知识的渴望在整个青年文士诵读的期间内所有的小童都坐得端端正正的神情专注就连草屋之外多了一些人都没有注意到。
汉代的书籍是相当匮乏的匮乏到了目不识丁真的不是一件让人觉得耻辱的事情因为绝大多数的人都是如此甚至一生当中都没有见过几个字。
文明就必须要有文字来记载没有文字的文明就无法得到有效的传承必然很快便会衰败。
匈奴人或许之前略有发展过一些但是和汉人不同的是他们记载文字和图形的工具是羊皮卷但是在没有化工业的古代想要长期无损的保留羊皮卷是一件相当困难的事情不管是霉变还是虫咬都会迅速的导致羊皮卷损毁。
毕竟羊皮这种东西先天的材质上就比竹木更加复杂也更不易保存。所以匈奴人或许曾经有文字诞生过但是很遗憾并没有能够留存传承下来。
“善今日之授便于此矣……”教习王凌轻轻的咳嗽了一声然后将竹简放下对着小童们说道“回去之后需勤勤练习知否？”
众小童齐齐一拜：“谢教习！”
教习王凌也缓缓的收起了竹简将其放在了自己的怀里点了点头才缓缓的起身走出了草屋。
待教习王凌离开了草屋之后这些小童才从地上抬起头有人才猛然间发现屋子外来了不少人其中还有村寨的三巨头不由得有些惊慌失措。
教习王凌不慌不忙的朝着刘诞等人行了一礼。
刘诞还了半礼看着微微笑着的王凌没等王凌说一些什么便随意的朝着草屋当中投来好奇目光的其中一个小童招了招手将其唤到了面前。
小童战战兢兢的到了刘诞面前拜倒在地。
刘诞上下看了一下小童的衣着轻声说道：“汝……嗯你是汉人吧？”
小童卡壳了一下叽咕说了两句什么然后才结结巴巴的改为汉语说道：“回大人的话我是……胡民……”
“胡民？”刘诞再次看了看小童身上的衣裳有心让这个胡童回去吧又担心自己做的太过于明显了导致有些不好的影响犹豫了一下还是说道“……还有我不是你的‘大人’你父亲才是你的‘大人’……”
小童抬起头一脸的疑惑说道：“可是……那个要和对待父亲一样么怎么不是大人了？”
“啊哈哈不错不错还懂得这个那是‘弟子事师敬同於父’好好不过啊……这样可称‘师父’即可不必称‘大人’……不过你这衣裳……”听了小童的回答刘诞有些意外不由得哈哈的笑了起来。
不过刘诞还是有些不太清楚。原本还以为这一屋子全部都是汉家的孩子毕竟都穿着汉家的衣服却没想到在这其中居然有胡人的孩子还自称胡民……
“禀巡风使征西将军有令欲学汉家之经学便需从微末之始着汉服知汉礼进柬修承戒训方可入堂学经……”王凌见刘诞似乎有些不太明白的样子便在一旁拱拱手读书低声解释道。
“如此善也……”刘诞点点头称赞了一声然后又问王凌“如今堂中汉童几何？胡童多少？”
王凌回答道：“汉童十七胡童六人。”
刘诞点点头然后转首问那个小胡童道：“师父所授可听明白了？”
“……有些明白有些……不明白……”胡童回答道。
刘诞点点头并没有因为胡童回答不明白而有所不满因为这么小的孩子有些不明白的地方简直太正常不过了要是说都明白那才是不正常的。
“听明白的字能记住么？”
“……能记住一些……”
“好好……”刘诞的脸上的微笑更浓了一些方才在屋外听王凌所诵读的也是基础的蒙学之书但是其中包罗万象很有一些意思。
刘诞沉吟了一下忽然说道：“何为昼？”
“嗯……有这个日的时候……”胡童回答道。
“不错！”刘诞点点头“何为云？”
胡童指了指天空当中飘着的白云说道：“那那就是云……”
“看来确实记住了不少……”刘诞点点头又问道“……那么何为风？”
风这个东西来无影去无踪要说出具体什么东西是风对于小孩来说确实还是有些困难的。胡童皱着眉左看看右看看忽然指着刘诞被风吹动的衣袍叫道：“风这风风迟了……这个衣……”
“嗯不错……不过是‘风驰’风驰雪舞……”
刘诞呵呵笑着一问一答之间已经和胡童问了十几个字胡童能答出来也有七八个。看得出来胡童确实是懂得了这些字并且知道这些字是什么意思。小童回答的时候也表现出这些记忆很是牢固并没有太多迟钝或是迟疑的现象。
这已经是非常难得了。
一旁的村寨三巨头相互递着眼色也是有些得意。毕竟教化之功不管是在什么时候都是可以排的上号的实打实的功绩。
或许在后世像这样八九岁的小童甚至年龄更轻一些五六岁可能认得字都比这二十几个小童加起来都多还有一些天才的或许都在学习初中的课程了但是在现在在这个毫无系统的教育理论的汉代一代代的乱教一代代的胡学就成为了绝大多数人必然经历的一个过程。
没有成规模的文化交流绝大部分师生闭门造车就算好不容易有了教育方面的心得也完全没有流传的土壤绝对文盲率几乎达到999999%的社会环境四面八方都是目不识丁绝大部分的人只能依靠十个指头来比较多少超出部分的时候立刻抓瞎……
当然就算是这十以内的加减都需要一而再再而三的搬动手指头才能半信半疑的确认自己似乎是没有错的平民百姓的家庭财产也是几乎从来不需要用到数学反正就那些东西自给自足的小农经济更多的时候便是以物易物。
这样的种种情况汇集到一起对于汉代这样的学习进度和学习内容现在能有这样的成效已经可以让人惊叹和称道了。
“善！”刘诞挥挥手让小童退下然后对着王凌说道“教之有道学以致用！王教习此番教化可为上上也！”汉代评定一般就是九等从上上到下下有些后面陈群搞出来的九品的雏形。
“巡风使过奖某不敢居功……”王凌从怀中掏出那一卷竹简说道“此书乃平阳书坊蔡家蒙学之物……以此书开蒙确实事半功倍矣……”
“嗯……”刘诞点点头也是同意“蔡中郎风骨实在令人敬佩……不过王教习也是颇有成效教化有功就不需过谦了……不知王教习是何方人士？”
对于刘诞而言虽然自己是皇室之后但是毕竟现在也是孤单一人所以多认识一些人甚至是多结交一些人员也就成为了刘诞当下急需做的事情。因此见到了王凌颇有几分本事之后便迫不及待的开始和王凌套近乎。
“某乃祁县人……”王凌说道。
“……祁县？可是太原王氏之后？”刘诞眼睛一亮顿时问道。
“……不敢有瞒上使”王凌拱手说道“王司徒乃某族叔也……”
“哦？！”刘诞笑更是见见牙不见眼连忙上前补了一礼道“……啊呀失敬失敬……未曾想到经于此地得遇王贤弟……”